17 апреля на базе МОУ «Лицей № 8 «Олимпия» Дзержинского района Волгограда состоялся Волгоградский областной фестиваль презентаций учебных и педагогических проектов. Фестиваль проходит в восемнадцатый раз, а последние четыре года участие в мероприятии областного уровня принимают учащиеся волжского лицея № 1.
ВМЕСТЕ со своими наставниками учителями английского языка Оксаной Владимировной Резниковой, Еленой Вячеславовной Даниной и Ольгой Александровной Боковой группы ребят младших классов (из 3 «А», 3 «Г» и 4 «В») и семиклассников подготовили интереснейшие проекты.
На суд членов жюри секции «Лингвистические изыскания» были представлены «История Биг-Бен и Кремлевских часов», «Путешествие по Лондону, «Классический английский завтрак» и «История создания песен на английском языке», а также «Сравнительный анализ зоонимов в английском и русском языках».
И если первые три проекта были удостоены призовых мест (II и III), то истории создания песен на английском языке не оставили никого равнодушными. И с этим проектом лицеисты стали победителями в номинации «Фишка дня». Эвелина Смирнова и Юлия Картаева выбрали для презентации несколько песен: «I just call to say I love you», «Pretty women», «Last Christmas». Девочки не только рассказали о том, как песни обрели популярность, но и спели шлягеры вместе с участниками фестиваля и членами жюри. Получился настоящий песенный флеш-моб.
– Проектная деятельность позволяет детям проявлять большую самостоятельность и творчество и способствует их работе в сотрудничестве, – отметила Елена Вячеславовна Данина. – Такой вид деятельности, как проектный, в изучении иностранного языка весьма актуален!
К слову, особый интерес среди членов жюри вызвал проект лицеистов «Сравнительный анализ зоонимов в английском и русском языках».
– На уроке английского языка при изучении темы «Животные. Домашние питомцы» нас заинтересовала тема кличек животных. Выяснив, что клички животных изучает зоонимика, мы решили исследовать, что общего есть у кличек животных в английском и русском языках, – поделилась учитель английского языка Оксана Владимировна Резникова.
Так, ребята 5 «Г» класса провели опрос на тему: «Как зовут вашего питомца?» среди учащихся и преподавателей лицея.
– Тема, над которой мы работали, переросла в проект, с которым выступили в Волгограде и к нашей радости заняли третье место, – отметила ученица 5 «Г» класса Алёна Семёнова.
С целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма и формирования активной жизненной позиции 16 апреля на базе Дворца творчества детей и молодежи г. Волжского прошел городской смотр-конкурс отрядов юных инспекторов движения «Молодое поколение за безопасное движение». Активное участие в конкурсе приняли ученики 3 «А» и 4 «Г» классов.
ИЗУЧЕНИЕ правил дорожного движения существенно расширяет возможность воспитания грамотного пешехода среди детей и подростков. И учителя начальных классов лицея № 1 Янина Николаевна Палирус, Наталья Васильевна Курышова провели большую работу в данном направлении. Готовились к мероприятию основательно: рисовали декорации, шили галстуки, разучивали стихи и песни.
И жюри высоко оценило выступление нашего отряда юных инспекторов движения «Зебра». В итоге команда лицей была награждена кубком и дипломом за III место.
– Ребята остались довольны своей победой, – рассказала Янина Николаевна Палирус. – Постараемся в следующем году выступить ещё лучше.
Отметим, что автомобилизация страны, увеличение интенсивности движения транспорта на дорогах создаёт объективные предпосылки для возникновения дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев с участниками дорожного движения, особенно с детьми и подростками. Подобные смотры-конкурсы способствуют пропаганде правил безопасного поведения на улицах и дорогах, воспитания законопослушных участников дорожного движения.
Свое выступление в конкурсе ребята ещё раз продемонстрируют учащимся начальной школы 25 апреля. Приглашаем всех на четвертом уроке в актовый зал!
10 апреля 2019 г., в первый день очередных весенних каникул, в актовом зале собрались ученики пятых классов для участия в школьном конкурсе «Страна выученных уроков». Конкурс проводился впервые и призван создать условия для успешной учебной деятельности учащихся пятых классов лицея № 1.
ПОСЛЕ краткой самопрезентации команды участников из десятка самых смелых, умных и креативных ребят отправились выполнять тематические задания по «станциям». Здесь им необходимо было в течение десяти минут ответить на вопросы или решить задания по различным учебным дисциплинам (математике, биологии, русскому языку и литературе, английскому языку, истории и обществознанию, технологии).
Скажем, что испытания оказались непростыми. Конкурсные задания составляли преподаватели лицея: К.Н. Молчанова, Н.В. Колесникова, Н.В. Чигарова, Н.А. Ханина, Ю.А. Килякова, Р.В. Соколов, Е.А. Гольцова, Т.И. Чайка, Л.В. Кириллова, Е.Ю. Губенко.
– Результаты конкурса продемонстрируют уровень знаний, которые школьники усвоили за учебный год, – отметила организатор мероприятия и учитель истории Елена Александровна Тихонова.
Напомним, что год назад выпускники начальной школы выбрали направление для обучения в пятом классе. Были сформированы математический, филологический, биологический класс и др. По прошествии учебного года и по итогам конкурса ребятам стало очевидно, какие уроки выучены, а по каким предметам свои знания стоит подтянуть.
Так, команды 5 «В» и 5 «Г» классов удостоены диплома победителя (I место), второе место – у команд 5 «А» и 5 «Д» классов, почетное третье место получила команда 5 «Б» класса.
19 апреля 2019 г. во Дворце творчества детей и молодежи (г. Волжский, ул. Набережная, 4) состоится финал городского конкурса «Ученик года». На почетное звание претендуют шестеро школьников (учащиеся СШ № 17, 23, 34, 10, кадетской школы и МОУ «Лицей № 1»).
ЛИЦЕЙ представляет круглый отличник, спортсмен, эрудит и очень скромный юноша – ученик 10 «А» класса Тамерлан Мамедов. Тамерлан успешно преодолел конкурсные испытания в прошедших двух турах и лидирует по количеству баллов и оценкам строго жюри. Мы «держим кулачки» за Тамерлана и верим в его, точнее нашу, победу! Помощь в подготовке к финальному выступлению оказывает едва ли не весь лицей, особенно директор образовательного учреждения Василий Дмитриевич Жилин, завуч по учебно-воспитательной работе Наталья Александровна Петакова, классный руководитель и учитель русского языка Елена Олеговна Давыдова, учитель истории Елена Александровна Тихонова и многочисленные одноклассники Тамерлана и друзья по лицею.
Приглашаем всех желающих во Дворец творчества детей и молодежи 19 апреля (пятница) в 15-00 час. поддержать Тамерлана Мамедова в конкурсе «Ученик года»!
Напомним, что в этом году конкурс проводится в Волжском в 24-й раз. Традиционно его участниками становятся учащиеся 10-11 классов, которые хорошо учатся, ведут активную общественную работу. Темой конкурса «Ученик года – 2019» стало 65-летие Волжского.
Именно их и продемонстрировали учащиеся лицея № 1 Волжского в ходе городской открытой олимпиаде «Слагаемые успеха». В олимпиаде приняли участие ученики 1-3 классов, которые обучаются по образовательной программе «Начальная школа XXI века».
– ЭТА программа стимулирует учебную мотивацию учащихся, поощряет их познавательную активность, – отметила руководитель методического объединения учителей начальной школы Ольга Алексеевна Исакова. – Кроме того, данная образовательная система способствует формированию у школьников основных компонентов учебной деятельности и готовности к самообразованию, реализует в образовательном процессе право ребёнка на индивидуальность.
Олимпиада проходит с 2015 года. И ежегодно лицеисты младших классов показывают высокие результаты. Так, в этом году победителями среди первоклашек стали по предмету «Литературное чтение» Лоскутова Ульяна, 1 «А» (учитель Ольга Алексеевна Исакова) – 1 место. По русскому языку 2 место завоевал Друшляков Владислав, 1 «В» (учитель Наталья Викторовна Кийко). По математике лучшей оказалась Маслиева Анастасия, 1 «А» (учитель Ольга Алексеевна Исакова) – 3 место.
Среди учащихся 2 классов по предмету русский язык: 3 место – у Хахова Тимофея, 2 «Д» (учитель Елена Викторовна Шевцова), окружающий мир лучше всех знает обладатель 1 места Павлова Анна, 2 «Г» (учитель Лада Александровна Чурнусова).
Ученики 3 классов также проявили свои знания. По русскому языку 1 место получила Орлова Виктория, 3 «А» (учитель Янина Николаевна Палирус). 2-го места по математике удостоен Радин Марк, 3 «Г» (учитель Екатерина Витальевна Тешакова). 3 место по окружающему миру – у Бузовской Ирины, 3 «В» (учитель Любовь Викторовна Лазарева).
Городская открытая олимпиада «Слагаемые успеха» проходит на базе муниципального учебного центра «Начальная школа XXI века» в школе №19 .
– Но в городе проходит множество олимпиад, конкурсов. Чем же «Слагаемые успеха» отличается от прочих олимпиад?
– Данная олимпиада создаёт условия для раскрытия и реализации интеллектуальных способностей младших школьников, помогает выявить и поддержать одарённых детей, а также повысить престиж образовательной системы, – подчеркнула Ольга Исакова.
К слову, учителям лицея Ольге Алексеевной Исаковой и Татьяне Михайловне Лаврентьевой как составителям заданий организаторы олимпиады выразили огромную благодарность. А мы поздравляем педагогов начальной школы и ребят с отличными результатами! Успех слагается из множества факторов, главным из которых является качественное образование.
В конце марта, а в этом году это было 30 числа, весь мир погрузился во тьму. Притом осознанно, но ненадолго – всего лишь на час. «Час Земли» – именно такое название носит экологическое мероприятие, которое основано на отключении всех видов энергопотребляющих приборов ровно на один час в назначенное время.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ мероприятие, приуроченное к глобальному проекту, состоялось в начальной школе лицея Волжского. Учащиеся 1 «А» и 2 «В» классов вместе с родителями и под руководством учителей–тьюторов Ольги Алексеевны Исаковой и Ларисы Геннадьевны Тонконоговой размышляли о влиянии на экологию и окружающий мир использования электроэнергии.
– Сегодня вопрос сокращения потребления энергии становится едва ли ни ключевым в нынешней экологической обстановке, – отмечает преподаватель Лариса Тонконогова. – Подобные акции, как «Час Земли», привлекают внимание к этому вопросу и позволяют расширить информированность населения, в том числе детей.
Напомним, что сам праздник берет свою историю с 2007 года, с Сиднея. Именно здесь уже более 11 лет назад под эгидой Всемирного фонда дикой природы и местной газеты «The Sydney Morning Herald» была организована первая акция, которая привлекала внимание к экологическому состоянию Земли. Символом акции является число «60+». Оно символизирует 60 минут отказа от электричества, а знак «+» намекает на возможность проводить такую акцию самостоятельно и в любое время.
– Эффект экологического воспитания учащихся определяется, в первую очередь, состоянием культуры их взаимоотношения с окружающей средой: как природной, так и социальной, – отмечают учителя–тьюторы. – А привитие школьникам этой культуры осуществляется как в процессе усвоения знаний на уроках, так и во время внеурочной деятельности.
В начальной школе, в качестве одного из направлений внеурочной деятельности, активно реализуется программа «Моя первая экология» (учитель Л.Г. Тонконогова). Также проходят различные мероприятия экологической направленности: участие в лицейском проекте «Живой лес», участие в региональном конкурсе рисунков «Энергосберегайка» и, конечно, в акции «Час Земли».
2019-й объявлен в России Годом театра, а в Волжском с 18 по 27 марта прошел первый городской открытый конкурс детских и юношеских любительских театров «ГРИММАСКА», организованный одним из центров развития детей и взрослых.
ТЕАТРАЛЬНЫЕ работы могли быть представлены в качестве видеоспектаклей. Для тех, кто не является членом театрального коллектива, была возможность выступить сольно в номинации «Художественное чтение».
Воспитанники Татьяны Анатольевны Калининой и юные актеры школьного театра «Киндервиль» МОУ «Лицей № 1», без лишней скромности, скажем: покорили сердца членов жюри и зрителей.
Лауреатом первой степени в направлении «Художественное чтение» стал ученик лицея Богдан Волков. Богдан, несмотря на юный возраст, точно знает, что станет актером. Уверенность в собственных силах, а главное трудолюбие, талант и желание, как настоящего зрелого актера, донести до зрителей свои переживания, помогают мальчику добиваться театральных успехов. И звание лауреата 1 степени в конкурсе «Гриммаска» – тому подтверждение.
– Я никогда не даю детям материал, чтобы они дома выучили, а потом пришли и рассказали, – поделилась руководитель школьного театра «Киндервиль» Татьяна Анатольевна Калинина. – Каждую строчку стихотворения или роль в постановке мы всегда детально изучаем с ребятами, чтобы у них складывалось свое понимание текста. Мы вместе находим способы и нужные эмоции, с помощью которых можно донести слово до слушателя или зрителя.
Так было и в работе над выступлением Вадима Желонкина, первоклассницы Арины Ротановой и ученицы 4 «Г» класса лицея Софии Меньшиковой. Последняя была удостоена гран-при театрального конкурса в номинации «Художественное чтение». Девочка прочитала «Сказку о попе и работнике его Балде» Александра Сергеевича Пушкина. София убеждена, что выбранное произведение знают многие: и дети, и взрослые. Но от того А.С. Пушкин не становится менее популярным. Ведь, казалось бы, в давно и хорошо известном тексте мы находим новые смыслы. А тема погони за дешевизной не теряет своей актуальности и поныне.
На конкурс в номинации «Актерский ансамбль» было представлено пять видеоспектаклей, среди которых – постановка «Эликсир вечной молодости» школьного театра «Киндервиль» лицея Волжского. Актеры театра (Мария Бухтина Никита Кузнецов, Иван Акимутин, Альберт Айвазян, Владимир Тихонов, Виктория Маслюченко и Анна Совгир) под руководством Татьяны Калининой предложили зрителю окунуться в мир фантастики. Мастерство и воплощение режиссерской задумки члены жюри театрального конкурса оценили по достоинству и присудили коллективу лицея звание лауреата второй степени (учитывая то, что звание лауреата первой степени не присваивалось).
– В свое время в Волжском работа театральных коллективов была на хорошем уровне, – отметила Татьяна Анатольевна Калинина и добавила: – Будем надеяться, что конкурс «Гриммаска» станет этапом на пути возрождения активной театральной деятельности в нашем городе.
На фото: директор лицея Василий Дмитриевич Жилин поздравляет ребят и руководителя школьного театра Татьяну Анатольевну Калинину за победу в театральном конкурсе.
Литературная жизнь Волжского – яркая, насыщенная, самобытная! В этом убедились ученики лицея № 1, принимая участие во встрече с представителями городского Союза писателей. Мероприятие прошло 28 марта в рамках школьного проекта «Народный университет» и декады русского языка и литературы.
ПО приглашению учителя Надежды Акиндеевной Ханиной в гости к ребятам пришли Лилия Арзамаскова, Маргарита Набоко, Валентина Булулуков, Людмила Москвитина, Евгения Изюмова. Имена волжских поэтесс хорошо известны не только у нас в городе, но и далеко за его пределами. Они часто посещают школы, общественные организации, библиотеки, проводят встречи с читателями, бывают в молодежной аудитории. Союз писателей Волжского ведет активную издательскую работу. И выпуск ежегодного литературного журнала «Волжский Парнас» – тому подтверждение. Обо всем этом рассказали участницы встречи. А ещё делились собственным писательским опытом и, конечно, читали стихи.
По Московской пройду я улице,
Там стоят дома двухэтажные.
Вечерами тени целуются
И по скверу гуляют важные.
Старый скверик поманит лавочкой,
Тишиной укрывая улицу,
И целуются ночью парочки,
Сквозь деревья луна любуется.
Застрекочут в цветах кузнечики,
Напевая мелодию улицы,
Иногда пищат в гнёздах птенчики
Удивлённо таращатся, жмурятся.
Ну, а дворники улыбаются,
Щекоча метлой тень на улице.
И народ легко просыпается,
Тишь со щебетом соревнуется.
Жаль, короткая эта улица,
Но мелодия здесь не кончается…
Побегу домой, небо хмурится –
Дождик, кажется, собирается.
По аккордам Московской улицы
Прогуляюсь..., память останется.
Город Волжский тобой любуется,
Потому что ты раскрасавица!
Это стихотворение Маргариты Анатольевны Набоко, которое было не раз отмечено высокими наградами литературных конкурсов. Впрочем, на вопрос о том, как стать поэтом и начать писать, наши гости затруднились ответить. Лишь вторили за Александром Александровичем Рогозиным, который долгие годы возглавлял литературный клуб «Поиск», но не так давно ушел из жизни: «Если можешь не писать, не пиши!».
– Стихи приходят откуда-то сверху, – поделилась Людмила Анатольевна Москвитина. – Три раза в своей жизни бросала сочинять и столько же бралась вновь. Не могу не писать. Поэзия – это моя жизнь.
Это подтвердили и остальные участницы встречи. Хотя ремесло, – а именно то, чем зарабатывали на жизнь наши героини, – у каждого было свое. Лилия Михайловна Арзамаскова проработала механиком, Валентина Ивановна Булулуков – бывший работник торговли, Людмила Анатольевна Москвитина была пищевым техником в хлебопекарне, Маргарита Анатольевна Набоко 30 лет отработала в гостинице «Ахтуба» старшей горничной, а Евгения Федоровна Изюмова – полиграфист, трудилась в различных изданиях журналистом.
Но, несмотря на столь различные сферы занятости, которым посвящали себя женщины, их объединяет одно – это любовь к поэзии, тяга к творчеству, в конце концов, вдохновение, которым они делятся со своими читателями.
В завершение встречи со школьниками волжские поэтессы ответили на вопросы, преподнесли в дар школьной библиотеке выпуски литературного журнала «Волжский Парнас» и посоветовали ребятам больше читать, особенно классику.
698 учеников с первого по четвертый классы приняли участие в открытой региональной предметной олимпиаде «Шаг в будущее», которая прошла в лицее № 1 г. Волжского 22 и 29 марта.
– ПРЕДМЕТНАЯ олимпиада – это состязание учащихся, в котором демонстрируются навыки и знания по определённым дисциплинам, – отметила учитель начальных классов, руководитель методического объединения педагогов начальной школы Ольга Алексеевна Исакова. – Участие в предметных олимпиадах не только поддерживает и развивает интерес к изучаемым предметам, но и стимулирует активность, инициативность, самостоятельность учащихся, расширяет кругозор, улучшает абстрактное и логическое мышление, совершенствует творческие способности.
Разработчиком заданий является Светлана Петровна Казачкова, доцент кафедры начального и дошкольного образования Волгоградской государственной академии последипломного образования. С 2002 года ВГАПО организует подобные олимпиады. Они призваны создать необходимые условия для выявления и поддержки одаренных и талантливых детей, пропагандировать научные знания, а также привлекать ученых и практиков соответствующих областей к работе с одаренными и талантливыми детьми.
На площадке лицея специалисты волгоградского вуза проводят интеллектуальные состязания четвертый год подряд. И со слов координатора мероприятия Оксаны Владимировны Дудко, лицеисты показывают стабильно высокий результат по каждому из четырех предметов: русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру. На этот раз в течение урока ребятам предстояло выполнить десять заданий, которые порой носили метапредметный характер, да и в целом были не стандартными.
– В будущем это поможет нашим ученикам разрешать различные, в том числе и бытовые, жизненные трудности намного лучше, так как уже с юных лет они научатся смотреть на задачи с разных сторон и под разным углом, – подчеркнула Ольга Исакова. – Ещё одним важным моментом является способность правильно применить знания. Ведь одно дело просто выучить материал, другое – понимать, как и где его можно использовать. Решение заданий отлично тренирует ту самую нестандартность мышления, гибкость ума, память, возможность применять полученные и усвоенные знания в самых разных сферах жизни.
Кроме того, олимпиады помогают родителям определить, какое направление, к началу обучения в пятом классе, в развитии своего чада выбрать. Результаты олимпиады будут известны спустя три недели. Ознакомиться с ними можно будет в личном кабинете сайта ВГАПО.
Все учащиеся лицея Волжского изучают английский язык, а вот умение читать в оригинале стихотворения английских авторов продемонстрировали на Международном фестивале «Дни поэзии» (г. Саратов) ученицы 7 «Д» класса МОУ «Лицей № 1» г. Волжского Ева Каршенова, Виктория Комарова и Ксения Девятаева. Под руководством учителя английского языка Елены Вячеславовны Даниной школьницы успешно выступили на поэтическом помосте, получив звание лауреата фестиваля.
23 МАРТА 2019 г. в Саратовском национальном исследовательском государственном университете имени Н.Г. Чернышевского факультет иностранных языков и лингводидактики организовал IV Международный фестиваль науки и творчества «Дни поэзии».
По приглашению вуза участие в фестивале приняли ученики волжского лицея. Фестивальная программа, помимо научно-практической конференции, мастер-классов поэтического мастерства и тематического круглого стола, включала конкурс чтецов.
Все конкурсанты, а их оказалось 22, были разделены на две возрастные категории: с третьего по седьмой класс – первая группа, с восьмого по одиннадцатый – вторая. Оценивать их мастерство пригласили компетентное жюри в лице преподавателей кафедры.
Для выступления учащиеся лицея выбрали поэзию английского автора рубежа 18-19 веков Уильяма Блейка. Прозвучавшие в исполнении Евы Каршеновой, Виктории Комаровой и Ксении Девятаевой стихотворения были преисполнены серьезных переживаний и искренних эмоций.
– Готовясь к конкурсу, мы старались подбирать произведения сообразно темпераменту чтецов, их мировоззрению и способностям в изучении английского языка, – поделилась
Елена Вячеславовна. – Считаю, что девочки достойно выступили и показали хороший уровень английского.
Отметим, что в рамках фестиваля сама Елена Данина дала мастер-класс на тему «Сказка как средство развития устной речи». Преподаватели и студенты Саратовского госуниверситета с интересом слушали волжского учителя. Тем более что в педагогической практике, работая со школьниками младших классов, Елена Вячеславовна часто использует сказочные образы для развития разговорной речи на английском языке.
Подробнее ...
«Три поросенка» – именно с постановкой такого мини-спектакля на английском языке дебютировал школьный кукольный кружок «Волшебная ширма» 27 марта в лицее Волжского. Пятиклассники, как настоящие артисты, дали четыре представления. Мероприятие, куда вошел кукольный спектакль, а также скетч на тему из школьной жизни и финальная песня, проводилось в рамках декады английского языка, завершая её.
ПОДГОТОВКА к двадцатиминутному выступлению длилась целый учебный год. И проходила весело и интересно. К работе присоединились родители, которые помогали в изготовлении кукольных персонажей и реквизита. Но большая ответственность всё же возлагалась на самих ребят. Им не только предстояло выучить текст на английском языке, но и, главное, донести до зрителя характер своих героев. Последними оказались три поросенка в исполнении учеников 5 «Д» класса Лизы Шевцовой, Никиты Зыгалова, Даши Сапоговой и Илья Рябов в роли волка. Помогали им одноклассники: кто отвечал за звук, кто за реквизит, кто читал авторский текст, а кто поддерживал и переживал.
Волновалась, конечно, и руководитель кукольного кружка учитель английского языка Ирина Николаевна Никулица, которая совместно с Еленой Анатольевной Гольцовой (также учителем английского языка) занималась кукольной постановкой.
– Дети охотно посещают кружок, потому что здесь они все равны, вне зависимости от того, кто как учится, – поделилась Ирина Николаевна. – Ребятам очень нравятся репетиции, когда они могут быть самими собой, даже где-то подурачиться, не боясь оказаться смешными. И потом они же все талантливы: поют, танцуют.
В этом убедились зрители, в числе которых, помимо учащихся разных классов лицея, – бывший учитель английского языке, двадцать пять лет проработавшая в школе, Галина Александровна Буланова, а также директор лицея Василий Дмитриевич Жилин, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Наталья Вениаминовна Паршина, родители.
– Накануне весь вечер и до этого постоянно дома репетировали вместе с сыном. Переживали за него. Но всё удалось, и спектакль прошел на достойном уровне! – отметили родители Никиты Зыгалова Андрей и Анна.
Напомним, что кукольный кружок «Волшебная ширма» был открыт в текущем учебном году с целью развить творческие способности учеников и привить им навыки общения на английском языке.
Присоединиться к кукольному кружку могут все желающие учащиеся 5-7 классов. Занятия проходят по средам в 14-00. Обращаться в кабинеты 1а-05, и 3а-08
Среди 94(!) команд, принявших участие во II региональной интеллектуальной игре «Калейдоскоп знаний», учащиеся 2-4 классов МОУ «Лицей № 1» г. Волжского показали высокие результаты и были удостоены дипломов победителей.
С 17 ПО 22 МАРТА 2019 г. в школе № 17 имени К. Нечаевой г. Волжского состоялась вторая региональная интеллектуальная игра «Калейдоскоп знаний», цель которой – создать условия для самореализации обучающихся.
Учредителями интеллектуального состязания выступили управление образования администрации городского округа – город Волжский и муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 17 имени К. Нечаевой г. Волжского Волгоградской области» при поддержке Волгоградской государственной академии последипломного образования в лице кафедры воспитания и дополнительного образования, ресурсного центра сопровождения деятельности региональных инновационных площадок Волгоградской области ГАУ ДПО «ВГАПО».
Всего в игре приняли участие 94 команды из города Волгограда, Ленинского района и 19 школ города Волжского, включая лицей № 1.
В ходе мероприятия командам предстояло выполнить задания различного формата, включая аудио- и видео вопросы по следующим предметным областям: окружающий мир, литературное чтение, МХК (живопись, классическая музыка, английский язык), а также
биология, география, история – для старшеклассников.
– Подобные игры позволяют сформировать у детей интеллектуально-коммуникативную стратегию и вовлекают их в активную интеллектуальную деятельность, – отметила учитель начальных классов Лариса Геннадьевна Тонконогова.
Благодаря наставничеству педагогов волжского лицея (Т.М. Лаврентьевой, Л.Г. Тонконоговой, Л.А. Чурнусовой, Е.В. Шевцовой) победителем стала команда вторых классов. Призовое (второе) место завоевала команда учеников 3- х классов (учитель: Я.Н. Палирус). Также победу в игре среди учащихся 4-х классов одержала команда лицея (учителя, подготовившие команду: Н.А. Порунова, И.В. Полянина, Е.Н. Никитина, Н.В. Курышова).
21 марта 2019 г. в лицее Волжского прошел открытый интегрированный урок под названием «Сталинградская битва глазами современного поколения (на примере исторических данных и литературного произведения Юрия Бондарева «Горячий снег»)». Его подготовили и провели учитель русского языка и литературы Светлана Николаевна Скобелева и учитель истории Юлия Александровна Килякова.
К УЧАСТИЮ в работе над темой, которая оказалась непростой, пригласили учеников 9 «Д» класса. Гостями урока стали представители родительской общественности, руководство образовательного учреждения.
В течение полутора часов ребятам предстояло погрузиться в тему, прочувствовать степень взаимопроникновения двух дисциплин: истории и литературы; продемонстрировать навык публичного выступления, а также умение работать с картами, историческими документами и литературными источниками. Для этого класс был разделен на группы: «Командующие», «Героизм на войне», «Военнопленные», «Женщины на войне». Наиболее активные представители каждой из групп отвечали на вопросы ведущих, участвовали в обсуждении и даже пели. Песня «Горячий снег» в исполнении Софьи Казанцевой и взрослых, и детей по-настоящему растрогала. Ведь помимо того что школьники читали роман Юрия Бондарева, они смотрели одноименный фильм. Да и в целом открытому уроку предшествовала сложная подготовительная работа.
– Учащимся необходимо было усвоить большой объем исторической информации, а кроме того, эмоционально и психологически, через призму литературного произведения, осознать подвиг и героизм советских солдат и офицеров во время Сталинградской битвы и всей Великой Отечественной войны, – поделилась учитель истории Юлия Килякова.
Директор лицея Василий Дмитриевич Жилин, а также заместитель директора по учебно-воспитательной работе Нина Сергеевна Резцова и завуч Наталья Александровна Петакова поблагодарили педагогов за проведенный урок, а школьникам посоветовали любить книгу, больше читать, изучать историю своего Отечества.
19 марта 2019 г. в классе учителя Натальи Викторовны Чигаровой прошла интеллектуальная игра «Занимательный русский дом» с участием шестиклассников. Ребята на протяжении двух уроков «путешествовали» по игровым станциям и выполняли тематические задания. Победителем в игре стала команда 6 «А» класса (под руководством учителя русского языка и литературы Елены Олеговны Давыдовой).
РАДУШНО принимая в «Занимательном русском доме» гостей – учеников шестых классов, членов жюри и зрителей, – организатор мероприятия Наталья Викторовна Чигарова вместе с помощницей ученицей 5 «В» класса Мирославой Гайворонской приготовила увлекательное путешествие в мир русского слова.
На каждой из станций: «Музей истории букв», «Кладовая слов», «Грамматический лабиринт», «Дорога к письменности», «Город без запятых» и «Лингвистический кабинет» – участникам игры предстояло выполнить по два задания. Отметим, что командам пришлось нелегко. Многие творческие испытания требовали от участников хорошей теоретической подготовленности, внимания, умения работать в команде и даже импровизировать.
Работу школьников оценивали завуч по учебно-воспитательной работе Наталья Александровна Петакова и учителя русского языка и литературы Лариса Ивановна Саламова и Юлия Григорьевна Трифонова. По мнению жюри, призерами стали ученики 6 «Б» и 6 «Г» классов (2 и 3 место соответственно). Диплом участника получила команды 6 «В» и 6 «Д» классов. А вот максимальное количество баллов – у команды 6 «А».
– Игра была очень интересной, насыщенной, и задания были объемными. И мы, что называется, не отрывая головы, проверяли ваши работы, – обратилась к школьникам член жюри Наталья Александровна Петакова и пожелала ребятам продолжить с прежним усердием изучать русский язык, любить русскую литературу и гордиться тем, что родились в России.
Впрочем, любви к чтению лицеистам не занимать. По словам Натальи Викторовны Чигаровой, школьники читают и охотно пересказывают любимые произведения, составляют отзывы, пишут сценарии, ставят сценки, посещают кружок «Искусство слова», и, конечно, принимают участие в интеллектуальных играх.
– Ребята любят такую форму работы, – отметила учитель. – В ходе игры не только создается живая атмосфера, но и происходит закрепление знаний учащимися.